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本文来源:http://www.xashuangtai.com  发布日期:2018-09-14 浏览数:1028


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让职业教育现代起来、新潮起来,需要政府的大力支持和学校自身的“内涵盘整”。大力推进产教结合、校企合作,深度开展产教结合、校企合作的对接和融合,全方位地开展与国际化的大型企业合作,围绕产业、企业的需求培养学生;吸引企业参与到学校教育教学的各个环节,把企业的理念、战略、需求、文化融入到教学过程中,使专业设置、人才培养与企业实际需求相吻合;加快校企一体化建设,融合教育链与产业链,把相关产业领域的高端企业悉数纳入,使职业学校成为技能型人才的培养基地。

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进入面试的报考者名单和面试的时间、地点将按招录机关的隶属关系分别由公务员主管部门在福建省公务员考试录用网或各设区市人事局(公务员局)的网站上公布,并由招录机关另行通知。

记者3月30日从人事部了解到,今后高层次留学人才回国工作,经有关主管部门批准,可不受编制数额、增人指标、工资总额和出国前户口所在地的限制。

问:我是四川省某县的一名农村教师,听说国家实施了农村义务教育经费保障新机制,请问新机制的主要内容是什么?新机制分几年实施?经费是如何分担的?学生、家长、教师如何了解和监督中央政策的有关落实情况?  答:建立农村义务教育经费保障新机制是党中央、国务院的一项重大决策。新机制按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的基本原则,将农村义务教育全面纳入国家财政保障范围,经费由中央财政和地方财政分项目、按比例共同分担。中央重点支持中西部地区,适当兼顾东部部分困难地区。新机制的主要内容有:免除学杂费,补助公用经费;提高公用经费保障水平;建立校舍维修改造长效机制;巩固教师工资保障机制。  农村义务教育经费保障新机制,从2006年农村中小学春季开学起分年度、分地区逐步实施。2006年,在西部地区(包括新疆生产建设兵团)实施;2007年,在中部和东部地区实施。  关于经费分担,在中央和地方之间,中央“拿大头”;在省内各级政府之间,特别是西部地区,省级“拿大头”。  学生、家长和教师可以通过学校公示栏、公示墙等了解学校经费支出等有关情况。根据国家规定,农村中小学要逐步建立和健全教学管理、行政管理、教师管理、学生管理、财务管理、资产管理、安全管理、档案管理等一系列学校内部管理制度,各项管理制度要在校内张榜公布,作为规范管理的依据。校长要依法担负起全面管理学校的职责,从严治校。学校要设立公示栏(或公示墙),将免学杂费政策实施情况,学校公用经费的年度预算、决算、每季度财务报表等信息向师生公示,接受全校师生和社会的监督。  《中国教育报》2006年4月4日第4版

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